你應該這樣畫？引導兒童創作的正確方法
「有一次我兒子在畫我時，把臉整個塗成藍藍的，我就跟他說哇寶貝在畫納美人嗎👽 結果他好一陣子都不再畫畫了🥲」
孩子畫畫時，有些我們如果能做到，可以讓孩子對繪畫更投入或更有興趣的事情；相對地也有一些如果做了，孩子便可能從此封筆（？）的行為⚠ 大家可以一塊來檢視一下有哪些Do's跟Don'ts唷👀
✅兒童創作時，這樣做：
1. 鼓勵使用多元工具
不只畫筆，其他手指畫、樹枝、吸管、牙刷、衛生紙，等隨手可得的媒介也可以用來畫畫，鼓勵孩子發揮創意，多多嘗試。
2. 畫作再製或珍藏保存
可以幫孩子把畫作變成鑰匙圈、小吊飾、手機殼，又或是縫製成娃娃等。好好珍藏孩子的創作，孩子會覺得自己受到重視。
3. 給孩子完整的空間與時間
孩子在創作時，提供他完整的空間以及不受干擾的時間，讓他能專心發揮想像力，並且知道除了完成作品之外，更重要的是享受創作的過程。
4. 帶孩子觀察生活並培養藝術美感
平時可以帶孩子觀察生活的細節，例如寫日記、逛美術展或是欣賞不同的特色建築，鼓勵孩子留心身邊有巧思的設計。
❌兒童創作時，絕對不可以：
1. 告訴孩子他畫什麼
如果孩子真正在畫的東西，並非大人所說的，那孩子就會覺得自己畫的不好；另外告知孩子他在畫什麼也會在無形中箝制孩子的想像。
2. 示範給孩子看怎麼畫
若示範給孩子，很容易孩子的畫變得單一且模板化，例如很多大人畫的太陽都是一個圓或四分之一圓，並有直線圍繞做萬丈光芒；畫的蘋果都是一個圓形再加上梗；畫的小豬尾巴都捲捲的，沒有什麼鑑別度。
3. 插手或要求孩子畫畫
要求孩子畫的線要直、拿筆的姿勢要如何如何，又或是塗鴉的時候不可以超出線條邊緣等，會讓孩子覺得畫畫是一件無聊的事情。
4. 比較或競爭
畫畫其實只是孩子發揮創意、抒發心情跟具象化自己的想法的過程，如果被拿來跟別人比較，容易讓孩子有不必要的壓力跟挫折。
關於比較或競爭，2020年的時候，新北市辦了一個政令宣導繪畫比賽，要求孩子以環保節能為主題，順便宣導防疫、反毒等議題。當時有一位高中美術教師傅老師，便行文反對這樣的競賽，表示此框架會限制孩子的觀察力與想像力，並扼殺孩子探索藝術跟認識世界的機會🚀
而台東縣政府後續也回饋響應，認同把自主學習的機會還諸於孩子，才能保護孩子喜愛塗鴉的初心🥰
孩子的繪畫能力會隨著年紀增長逐漸成熟。其實如同讀寫萌發一樣，寫字的動機誘發比學會寫字更重要；讓孩子喜歡繪畫、在創作的過程中得到樂趣與抒發，也比繪畫本身更有意義。所以只要多提供適切的環境，讓孩子能常常塗塗畫畫，其他只要順應孩子的自然發展即可唷🫶
｜培果延伸閱讀：家有畢卡索：孩子的繪畫階段
參考文獻
陸雅青 (Ed.). (2016). 藝術治療: 繪畫詮釋: 從美術進入孩子的心靈世界 (Vol. 158). 心理.
鳥居昭美 (Ed.). (2022). 培養孩子從畫畫開始(1st ed.) 灕江出版社.
